Отравленные дороги в будущее...
Зачем миру в 19-м веке был нужен единый календарь?
Какой был резон во всех документах — по всему миру — писать даты в одной системе: от рождения Царя — Спасителя? Ведь Его идеи декларировались, но совершенно не соблюдались. Эти идеи имели отношение к церковной жизни... но в светской-то жизни эти идеи в лучшем случае, вежливо игнорировались... зачем нужен такой календарь, который будет постоянным укором Власти?
И какой был смысл в документообороте по единым правилам?
Сети железных дорог - были только локальные,
международный туризм еще не начался,
в перевозке газет не было необходимости,
радио и телевидение — не существовало... В этих условиях разные стран могли иметь не только разные «базы» отсчета, но и разное понятие «года».
Более того, «своя» дата на документе была гарантией того, что документ «правильный»
Для нормальной жизни нормального индивида 19-го века — зачем знать время? Зачем знать дату? Есть факт рассвета — есть факт заката. Есть фаза Луны. Обычные сегодня часы — должны были быть очень дороги. А печатать и читать календари — было себе дороже...
19-й век — это другая жизнь. Тот, кто изучает Историю по кино и книгам — натягивает «картинку» на сегодняшний день, сегодняшний язык, образ мышления, манеры. Мы меряем себя образами воспоминаний представителей дворянского и разночинного быта, а рядовой крестьянин — это больше 95% населения. Жизнь — впроголодь, скудный словарь, еще более скудный стол и примитивный образ мысли. Средний горожанин — это уровень четвероклассника. Крестьянин — как идиот - еще фееричней.
Понятно, что с нашим образованием и вычитанной литературой намного проще представлять себя Онегиным или Лариной... Однако чтобы понимать картину прошлого и (куда более важно) понимать динамику общественной мысли, доступность материальных благ и оценивать прогресс, стоило бы чаще представлять среднего «крестьянина-Ивана», «поденщика-Махмуда», в крайнем случае, «фельдшера Ганса»...
Но если мы меряем прошлое — на свой рост, размер и возраст — то мы не учимся, а просто смотримся в зеркало. И воспринимаем свои глупости — как некие уроки. Мы читаем — то, что хотим увидеть, видим — то, что хотим... и где здесь уроки? Какой смысл Истории, если в ней нет назидания, разбора (полетов) ошибок... Мы пролистываем мудрые книги — а смотрим только на картинки. Слушаем симфонию. А слышим только затасканную мелодию.
«Ерунд-ированные люди»...
Итак, Романовы готовились с помпой отметить 300-летие своей династии. Под этим предлогом для них подготовили переписанные заново («под них») исторические хроники.
Нежелательные имена и конкуренты – Романовым были не нужны. Да и обыватель поддался на романовские «басни с клубничкой». История Семьи — это анекдоты, пафосные обеды, сплетни. А что такое История народа? У нее совершенно нет «Заказчика» и «Потребителя»... Кто заплатит за труды?
Всю славу и доблесть Романовы – медленно, но верно переписывали под себя. Только для этой цели в университетах и существовала официальная история.
Из Истории исчезли настоящие дела Строгановых, Демидовых, Меньшиковых. Шуваловых, Лопухиных, Шуйских... а остались в основном интриги и сплетни: кто - кого (извините) трахнул, чьи ноги из под одеяла и чьи рога из под шляпы торчат...
Реальную культуру и историю народа не сможет смести никакая революция.
Когда настоящая история народу известна, то известны ошибки. Их стараются не повторять. Когда вместо истории находятся басни и анекдоты — это все равно, что выложить дорогу вперед — граблями. Уроков истории нет, зрения — нет.... каждый шаг вперед (по неправильным ориентирам) — удар в лоб.
«Учиться надо было»...
Когда власть построена на «химерах» и вымыслах, которые не разделяет, и над которыми открыто насмехается общество – значит, государство станет таким же слабым и нелепым, как объединяющая его идеология.
СССР распался, когда над советским официозом не потешался только глухой и ленивый. И таким же было отношение современников распада Российской империи – к той «обертке», в которую пытались заново пере-паковать народ и государство.
И таким же станет итог внедрения в сознание старых басен в новой упаковке, если эти басни не поменять.
Если в основу поведения – заложена «химера», то появляются проблемы в простых жизненных реакциях. Например, в истории задвоились события. Одно событие попадает в Историю много раз. Что в результате? Человек начинает верить в предопределенность и цикличность – больше, чем нужно. Человек чаще видит бессмысленность, «рок», снижает мотивацию. А на деле, грешит: считает работой Бога – заблуждения и ошибки других людей и себя самого.
Давая положительные оценки героям кровавой эпохи – мы бессознательно принимаем, как нормальное и достойное подражания – их криминальные мотивы, лживые оценки, насилие и обман. Не даем достойной оценки - тем, кто идет кровавыми дорогами. И не отмечаем тех, чей руд заслуживал бы памяти и Высоких оценок...
Фальшивая история создает фальшивых лидеров,
отравленная История - излучает яд...
Ее надо менять - если тебя интересует будущее.
Ее стоит знать, если тебя интересуют настоящие Правила,
по которым живет реальный мир...
Какой был резон во всех документах — по всему миру — писать даты в одной системе: от рождения Царя — Спасителя? Ведь Его идеи декларировались, но совершенно не соблюдались. Эти идеи имели отношение к церковной жизни... но в светской-то жизни эти идеи в лучшем случае, вежливо игнорировались... зачем нужен такой календарь, который будет постоянным укором Власти?
И какой был смысл в документообороте по единым правилам?
Сети железных дорог - были только локальные,
международный туризм еще не начался,
в перевозке газет не было необходимости,
радио и телевидение — не существовало... В этих условиях разные стран могли иметь не только разные «базы» отсчета, но и разное понятие «года».
Более того, «своя» дата на документе была гарантией того, что документ «правильный»
Для нормальной жизни нормального индивида 19-го века — зачем знать время? Зачем знать дату? Есть факт рассвета — есть факт заката. Есть фаза Луны. Обычные сегодня часы — должны были быть очень дороги. А печатать и читать календари — было себе дороже...
19-й век — это другая жизнь. Тот, кто изучает Историю по кино и книгам — натягивает «картинку» на сегодняшний день, сегодняшний язык, образ мышления, манеры. Мы меряем себя образами воспоминаний представителей дворянского и разночинного быта, а рядовой крестьянин — это больше 95% населения. Жизнь — впроголодь, скудный словарь, еще более скудный стол и примитивный образ мысли. Средний горожанин — это уровень четвероклассника. Крестьянин — как идиот - еще фееричней.
Понятно, что с нашим образованием и вычитанной литературой намного проще представлять себя Онегиным или Лариной... Однако чтобы понимать картину прошлого и (куда более важно) понимать динамику общественной мысли, доступность материальных благ и оценивать прогресс, стоило бы чаще представлять среднего «крестьянина-Ивана», «поденщика-Махмуда», в крайнем случае, «фельдшера Ганса»...
Но если мы меряем прошлое — на свой рост, размер и возраст — то мы не учимся, а просто смотримся в зеркало. И воспринимаем свои глупости — как некие уроки. Мы читаем — то, что хотим увидеть, видим — то, что хотим... и где здесь уроки? Какой смысл Истории, если в ней нет назидания, разбора (полетов) ошибок... Мы пролистываем мудрые книги — а смотрим только на картинки. Слушаем симфонию. А слышим только затасканную мелодию.
«Ерунд-ированные люди»...
Итак, Романовы готовились с помпой отметить 300-летие своей династии. Под этим предлогом для них подготовили переписанные заново («под них») исторические хроники.
Нежелательные имена и конкуренты – Романовым были не нужны. Да и обыватель поддался на романовские «басни с клубничкой». История Семьи — это анекдоты, пафосные обеды, сплетни. А что такое История народа? У нее совершенно нет «Заказчика» и «Потребителя»... Кто заплатит за труды?
Всю славу и доблесть Романовы – медленно, но верно переписывали под себя. Только для этой цели в университетах и существовала официальная история.
Из Истории исчезли настоящие дела Строгановых, Демидовых, Меньшиковых. Шуваловых, Лопухиных, Шуйских... а остались в основном интриги и сплетни: кто - кого (извините) трахнул, чьи ноги из под одеяла и чьи рога из под шляпы торчат...
Реальную культуру и историю народа не сможет смести никакая революция.
Когда настоящая история народу известна, то известны ошибки. Их стараются не повторять. Когда вместо истории находятся басни и анекдоты — это все равно, что выложить дорогу вперед — граблями. Уроков истории нет, зрения — нет.... каждый шаг вперед (по неправильным ориентирам) — удар в лоб.
«Учиться надо было»...
Когда власть построена на «химерах» и вымыслах, которые не разделяет, и над которыми открыто насмехается общество – значит, государство станет таким же слабым и нелепым, как объединяющая его идеология.
СССР распался, когда над советским официозом не потешался только глухой и ленивый. И таким же было отношение современников распада Российской империи – к той «обертке», в которую пытались заново пере-паковать народ и государство.
И таким же станет итог внедрения в сознание старых басен в новой упаковке, если эти басни не поменять.
Если в основу поведения – заложена «химера», то появляются проблемы в простых жизненных реакциях. Например, в истории задвоились события. Одно событие попадает в Историю много раз. Что в результате? Человек начинает верить в предопределенность и цикличность – больше, чем нужно. Человек чаще видит бессмысленность, «рок», снижает мотивацию. А на деле, грешит: считает работой Бога – заблуждения и ошибки других людей и себя самого.
Давая положительные оценки героям кровавой эпохи – мы бессознательно принимаем, как нормальное и достойное подражания – их криминальные мотивы, лживые оценки, насилие и обман. Не даем достойной оценки - тем, кто идет кровавыми дорогами. И не отмечаем тех, чей руд заслуживал бы памяти и Высоких оценок...
Фальшивая история создает фальшивых лидеров,
отравленная История - излучает яд...
Ее надо менять - если тебя интересует будущее.
Ее стоит знать, если тебя интересуют настоящие Правила,
по которым живет реальный мир...